Penulis:
Heni, S.S., M.Hum.
Agustinus Ulek, S.T., M.M.
Dr. Dewi Anggraini, S. Kom., M.T.
Febi Elvira Messe, S. Kom., M.Cs.
Buku “Student-Centered
Learning dalam Bahasa Inggris melalui Diskusi Kelompok” merupakan karya
akademik yang dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai penerapan
pendekatan pembelajaran modern dalam konteks pendidikan tinggi.
Di era
pendidikan abad ke-21, pembelajaran Bahasa Inggris tidak lagi berfokus pada
penguasaan teori semata, tetapi menekankan pada kemampuan komunikasi,
kolaborasi, dan pemecahan masalah. Oleh karena itu, pendekatan Student-Centered
Learning menjadi sangat relevan karena menempatkan mahasiswa sebagai pusat
proses pembelajaran.
Buku ini
menguraikan bagaimana diskusi kelompok dapat digunakan sebagai strategi efektif
dalam meningkatkan keterampilan Bahasa Inggris mahasiswa, khususnya
keterampilan berbicara dan berpikir kritis. Berbagai model pembelajaran seperti
PBL, CLT, TBL, dan Cooperative Learning dijelaskan
secara sistematis dan aplikatif untuk mendukung implementasi di kelas.
Selain
itu, buku ini juga membahas peran media digital dan media sosial sebagai sarana
pembelajaran Bahasa Inggris yang inovatif dan kontekstual. Mahasiswa tidak
hanya belajar di dalam kelas, tetapi juga dapat berlatih Bahasa Inggris melalui
platform digital yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.